BLOGS DE ALUMNOS CURSO 2011-2012

 Laura
Javier y José Ángel
María y Ángela
Ängela
Roberto y Aitor
Saúl
Víctor y Sergio
Sergio
Javi y Manuel
Manuel
Marta
Diandra y Adaya
Sandra
Armando y Cristian
Cristian
Lorena
Raquel
Samaika

Trabajo para el 4 de junio

CONTINUAD CON VUESTRO SITE DE GOOGLE (lo de Wix del otro día lo continuaremos más adelante). COMPLETA LOS ENLACES DE TODO EL CURSO CON CONTENIDOS. HOY CÉNTRATE EN EL BLOQUE PRIMERO: SISTEMAS OPERATIVOS, Y RECUERDA Y ESCRIBE LOS TIPOS, LAS FUNCIONES, ETC. TAMBIÉN CON EL BLOQUE MULTIMEDIA, EXPLICANDO LAS CARACTERÍSTICAS DE LA IMAGEN DIGITAL Y CREANDO ENLACES A TODOS LOS EJERCICIOS REALIZADOS.

Creación de páginas web

El último tema que vamos a ver en este curso es la elaboración de páginas web. Se trata de un tema muy extenso ya que hay muchas maneras de crear sitios web: con códio html, con programas editores html como nvu o dreamweaver, aplicaciones y plantillas online, etc.

Como ya no tenemos mucho tiempo, vamos a elaborar una web utilizando la herramienta GoogleSites, que nos permite con facilidad estructurar un sitio web con muchas posibilidades de forma sencilla.

Al mismo tiempo que manejamos esta herramienta y aprendemos a elaborar una web con googlesites, vamos a realizar un repaso final de todos los contenidos del curso, por lo que la web tiene que estructurar todo lo estudiado, con enlaces a todo lo trabajado durante el curso.

Puedes ir guiándote con la página ejemplo de la profesora (está incompleta)

Audio con Audacity

Grabación de audio con Audacity y publicación en el blog a través de la herramienta de creación de podscasts "www.poderato.com". Regístrate y sube tu archivo mp3 cuando lo hayas terminado. 

Duración mínima: 20 segundos.

Puedes elegir entre realizar una cuña publicitaria u otro tipo de montaje con voz, música y/o efectos de sonido.

Escucha algunos ejemplos y escribe el guión de tu podcast, después busca un

a música de fondo adecuada e incluso sonidos puntuales y a grabar! Después edita el resultado para conseguir el efecto deseado. Finalmente exporta a mp3 tu proyecto y súbelo a poderato y después al blog (entrada 18)

Enlace a tutorial básico para la grabación de podscasts. (léelo)

Entrada 17: Vídeo original sobre Seguridad en Internet

Durante esta semana que yo no estoy en clase debéis finalizar vuestros vídeos originales sobre algún tema relacionado con la seguridad en internet y subirlo en una nueva entrada de vuestro blog. La entrada 16 debe ser la prueba que ya hicisteis y en la entrada 17 subís vuestro vídeo original.
Algunas aclaraciones:
- No tiene por qué titularse Seguridad en Internet: esto es lo que habíais puesto en el de prueba pero aquí podéis empezar de otra forma, con otros textos, imágenes,etc.
- La nota irá relacionada con la originalidad de los elementos multimedia (vídeos, músicas, sonidos, grabaciones, fotos, etc.) ahora bien, antes de dejarlo sin hacer o sin completar prefiero que cojáis cualquier foto de internet.
Recomendaciones e ideas para vuestros vídeo (cuantos más aplicaciones de las que ya se han comentado en clase utilicéis mejor será la nota, para que os orientéis deberías de utilizar al menos una o dos de las siguientes herramientas que os comento):
- Grabaciones de voz que leen un texto que va apareciendo (Audacity)
- Capturas de pantalla tanto estáticas como en movimiento (Screen Capturer)
- Mezclas de músicas diferentes (Audacity)
- Stop Motion
- Montajes fotográficos con efectos especiales (Gimp)
- Transiciones, animaciones (Movie Maker)
- Textos al principio, al final, entre y sobre los clips de video (Movie Maker)

NO OLVIDÉIS AL FINAL DEL VÍDEO AÑADIR LA IMAGEN DE LA OSI


ADEMÁS DE VUESTROS NOMBRES, CURSO Y NOMBRE DEL INTITUTO
Y TAMBIÉN LOS AUTORES DE LAS CANCIONES (Música by.....)

Y para cualquier duda o consulta no dudéis en escribir un correo a
profesorticramiro@gmail.com

Concurso de Vídeos sobre Seguridad en Internet

Enlaces:
http://www.osi.es/eu/actualidad/blog/2012/02/14/anima-los-jovenes-participar-en-nuestro-concurso-tu-diriges
http://www.piensoluegoclico.com/

Concurso del año pasado
clic

Instrucciones para el miércoles 21 de marzo

Buenos días chicos, pensé que llegaba a dar vuestra clase pero no me va a dar tiempo, así que os dejo estas instrucciones para que la clase de hoy no se pierda. Si me da tiempo volver a casa intentaré contactar con vosotros desde el chat de gmail, así que entrad en vuestra cuenta de gmail para estar accesibles.
En el día de hoy se trata de que pongáis al día todos vuestros trabajos. en el blog debéis comprobar que tenéis las siguientes entradas que puntúan para la 2ª evaluación:
9. Calendario (os recuerdo que esto era una actividad individual, así que los que compartís blog debéis tener dos calendarios indicando el nombre de cada uno, si no lo tenéis aprovechad hoy para hacerlo)
10. Resumen de la 1ª evaluación
11. Diferencias entre flirck y picassa
12. Cuestiones sobre la imagen digital
13. Resultados de Gimp en picassa (aquí aseguraros que tenéis la miniatura de picassa en la que van pasando las  imágenes, es decir, la opción de incrustar proyección de diapositivas, y aseguraros que habéis subido todos los ejercicios, repasadlos con la hoja de enunciados)
14. Portada El Sauce (cuantos más modelos subáis mejor!! subirá nota!!)

Y OS ADELANTO QUE EL LUNES 26 HAREMOS UNA NUEVA PRUEBA SOBRE LA IMAGEN DIGITAL PARA TODOS, PARA RECUPERAR Y PARA SUBIR NOTA. LO HABLAMOS MAÑANA.

Los que ya lo tenéis todo visitad estas web y haced experimentos con fotos que tengáis por ahí:
http://bighugelabs.com/
http://funphotobox.com/

VENGA, A TRABAJAR!!

Gimp 2ª parte. Diseño de la portada de la revista.

• Para realizar un montaje con fotografías, dibujos, textos, fondos, sombras y todo lo que se te ocurra, para diseñar una postal, un cartel, una portada o cualquier otra cosa, es importante manejar algunas herramientas y procedimientos que nos permitan crear fusiones y efectos interesantes para obtener resultados sorprendentes.
Además de las herramientas con las que ya hemos trabajado en las prácticas de clase, y que debes manejar con soltura:
• Seleccionar
• Mover
• Transformar
• Capas
• Filtros
• Herramienta de clonado
• etc.
  Vamos a realizar ahora algunas prácticas con:
• Pinceles (podéis descargar algunos que os he subido a Dropbox, de todos modos hay un montón que puedes bajar libremente de internet). Visita la web:http://hawksmont.com/

PARA INSTALAR UN NUEVO PINCEL (BRUSH) DEBES COPIAR EL ARCHIVO (que tendrá una extensión .abr o .gbr) EN LA CARPETA BRUSHES DE GIMP. PARA ENCONTRAR ESTA CARPETA SIGUE LA SIGUIENTE RUTA: 
En windows: Archivos de Programa>Gimp_2.0>SHARE>GIMP>2.0>BRUSHES
En linux:Desde la carpeta de usuario>hay que pulsar ctr+h para que se vean todas la carpetas y visualizar la carpeta .GIMP-2.6>Brushes.

• Opciones de fusión entre capas (filtros)
• Textos con fuentes particulares (www.dafont.com)

PARA INSTALAR UNA NUEVA FUENTE....


EJERCICIOS
1. Ejercicio con pinceles y fuentes similar al que se muestra.

2. Antes de realizar el ejercicio de creación de una portada para la revista de vuestro instituto, El Sauce, vamos a realizar de forma guiada el ejemplo de la revista Eureka. Las imágenes utilizadas descárgalas de Dropbox. La fuente del título es Agent Orange.

3. Diseña la portada de la revista EL SAUCE para el número de junio de 2012.

Cuestionario sobre la imagen digital

Enlace al cuestionario

EJERCICIOS CON GIMP

Entra en tu carpeta de dropbox y verás que tienes una invitación para compartir la carpeta "documentos para clase", acéptala y verás que en ella se encuentra un archivo .zip con las imágenes que vamos a utilizar para los próximos ejercicios. Descárgalas y descomprime el archivo en tu carpeta de "imágenes de muestra".

OS RECUERDO QUE TENÉIS QUE TENER TODOS YA UNA CARPETA QUE SE LLAME GIMP DENTRO DE LA "INF. NOMBRE" QUE TENÉIS COMPARTIDA CON LA PROFESORA. EN ESA CARPETA TENÉIS QUE IR SUBIENDO LOS RESULTADOS DE LOS EJERCICIOS CON GIMP. 

El nombre debe ser el que se indica en el ejercicio más el nombre/s, ejemplos:

01.manzanasraquel.jpg

02.potatoaitoryroberto.jpg

03.flechasandra.jpg

04.yatearmandoycristian.jpg

05.montajevalaura.jpg

IMPORTANTE: si un ejercicio lo dejas a medias deberás guardarlo en formato .xcf para poder continuar editándolo, pero una vez que lo termines lo guardáis ya en .jpg con un grado de compresión del 40%.

Puedes ver los enunciados de los ejercicios que vamos a ir haciendo con GIMP en el siguiente enlace: PRÁCTICAS CON GIMP_1

Más adelante os repartiré una fotocopia

Algunas preguntas más sobre la imagen digital...

Añade a la entrada nº12 de tu blog, las siguientes cuestiones, y recuerda poner de un color las preguntas y de otro las respuestas.
10- ¿con qué programas se abrirían por defecto los siguientes archivos?
- mariposa.psd
- paisaje.xcf
- flores.jpg
11- Si queremos enviar una foto por correo electrónico y "pesa" mucho, ¿qué podemos hacer para reducir el tamaño del archivo? (indica dos métodos)
12- Explica y escribe lo que significa el formato jpg.
13- A la vista de los resultados del ejercicio de ayer, si un imagen que me ocupa unos 400KB, ¿a cuánto se me reduce si la guardo con una compresión del 10% en jpg? ¿y si reduzco a la mitad el tamaño de la imagen?

Día Europeo de la Protección de Datos

Enlace a videos en inglés sobre la protección de datos
Inteco
Osi
Menores
Presentación del grupo 4 pendiente de terminar

LUNES 23 DE ENERO

Nueva distribución de alumnos por equipos para la segunda evaluación.
Tras la nueva colocación nos ponemos al día para continuar con los trabajos de clase. Los que lo necesitáis, debéis crear un nuevo blog, pero no es necesario que tenga las entradas desde el inicio de curso, sólo de esta evaluación que son las entradas 9, 10 y 11 (si ya las hiciste con tu compañero puedes copiarlas de su blog y completar lo que falta en el tuyo). No olvidéis poner también el gadget con los enlaces de interés.
Los que ahora os juntáis de nuevo, elegid con cual de los dos blogs queréis seguir trabajando esta evaluación y cambiad el nombre del título.


Chequea tu cuenta de correo y verás un mensaje de dropbox. Entra en tu cuenta de dropbox para aceptar la invitación a la carpeta compartida con la profesora en la que a partir de ahora debes subir tus ejercicios de gimp.

La Imagen Digital

Copia las siguientes preguntas en tu blog y contesta utilizando otro color o tipo de letra
(entrada nº 12.La Imagen Digital):

1. ¿Qué es una imagen digital?
2. ¿Qué es un píxel?
3. Explica con tus palabras qué es la profundidad de color (profundidad de píxel).
4. ¿En qué consiste el modo RGB? Explica como se consiguen más de 16 millones de colores. ¿De cuántos bits está compuesto cada píxel?
5. Explica cómo se codifican los siguientes tipos de imagen según el modo:
a)mapa de bits
b)escala de grises
c)RGB
d)CMYK
6. ¿En qué consiste la resolución de una imagen digital?¿En qué unidades se mide?
7. Si queremos utilizar imágenes únicamente en la pantalla del ordenador, ¿qué resolución típica es la más adecuada?, ¿y si queremos imprimir esa imagen?
8. Explica la diferencia entre los dos principales tipos de imagen digital e indica sus principales formatos.
9. Escribe un breve comentario resumen de las principales características de una imagen digital.

GIMP

Ya sabemos dónde subir nuestras fotos y cómo administrarlas, pero vamos a ver ahora las características principales de las imágenes digitales y el manejo de un programa alternativo a photoshop pero gratuito que nos permitirá hacer todo tipo de cambios, mejoras y montajes con nuestras fotos.
Para ello vamos a utilizar el siguiente curso:
ENLACE AL CURSO DE GIMP

Y comenzamos con LA IMAGEN DIGITAL
Tras las explicaciones de la profesora, deberás contestar a unas preguntas que subirás a una nueva entrada de tu blog. Atiende bien a las explicaciones y presta atención pues estos contenidos serán materia para el próximo examen teórico.

Visita el siguiente enlace y las entradas relacionadas que verás al final de la web para aclarar los conceptos:
http://www.proyectoautodidacta.com/comics/imagenes-vectoriales-y-mapas-de-bits/

Nuestro calendario en Picasa

Una vez que subimos fotos a ""picasaweb" podemos visualizar nuestro albumes en nuestro blog, o desde otra web, de distintas formas:

1- creando el enlace a la URL donde se encuentra el album
https://picasaweb.google.com/103092942669412707415/Calendario2012?authuser=0&authkey=Gv1sRgCIWBmZDF_rj-ew&feat=directlink
pero recuerda que no es adecuado dejar el enlace tal cual sino a través de un texto:
Enlace a mi calendario, o bien, para ver el calendario pincha aquí...
2- insertando el código HTML y así veremos la miniuatura. Este código lo encontraréis en las opciones que aparecen en la derecha al entrar en el album en picasaweb, y desplegando donde pone "Enlazar a este album", ahí encontramos la URL directa y el código HTML (recuerda que para incrustar código debemos cambiar a la pestaña Edición de HTML)

Calendario 2012

3- Incrustando el album como una presentación automática de diapositivas pinchando en la opción Incrustar proyección de diapositivas que aparece debajo de la opciones que ya hemos mencionado. Puedes modificar las opciones de tamaño entre otras.

4- Colocando un gadget en el margen. Para ello busca el gadget que se llama Picasa Photostream y rellena las opciones, importante poner tu nombre de usuario en picasa que será el mismo de gmail.

ELIGE LA OPCIÓN QUE MÁS TE GUSTE PARA PUBLICAR TU CALENDARIO EN TU BLOG

PARA FINALIZAR CON EL ESTUDIO DE LAS HERRAMIENTAS PARA COMPARTIR FOTOS ECHA UN VISTAZO AL SIGUIENTE ENLACE Y ESCRIBE EN TU BLOG UN RESUMEN DE LAS CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE CADA SERVICIO.


OPCIONAL: CREATE UNA CUENTA EN FLICKR Y COMPARA TU MISMO LAS DOS OPCIONES

9 de enero de 2012

1. Crear un enlace a la presentación de seguridad en internet (entrada nº8 del blog)
2. Calendario 2012 (bighugelabs)
3. Crear un nuevo gadget de enlaces interesantes en el que incluyamos las aplicaciones que vamos usando durante el curso: embedit.in, slideshare, google docs, bighugelabs, dropbox...
4. Escribir una entrada que resuma las herramientas utilizadas en la 1ª evaluación.
5. Confirmar cuentas de dropbox.

ESTAS NAVIDADES HACEMOS UN CALENDARIO

Recuerda el enlace: http://bighugelabs.com/calendar.php
Termina tu calendario 2012 y súbelo a tu carpeta de dropbox

FELIZ 2012

LOS ALUMNOS DE 4º DE INFORMÁTICA DEL IES RAMIRO II Y SU PROFESORA EVA OS DESEAMOS FELIZ NAVIDAD Y AÑO 2012

INSTRUCCIONES PARA EL MIÉRCOLES 30 DE DICIEMBRE

Buenos días chicos, siento no estar con vosotros pero espero que aprovechéis la clase de hoy con el profesor de guardia sin crear ningún problema. 

Os había dicho que os iba a colgar el examen con las soluciones para así repasar para el test de mañana, pero he pensado que es mejor que lo preparéis vosotros, así que a continuación os dejo una copia del examen para que cortéis y peguéis en una entrada de vuestro blog y contestéis a todas las preguntas con ayuda de apuntes e internet. La primera pregunta ya os la he contestado, y como siempre os digo, no copiéis sino que intentéis explicar con vuestras palabras, que luego pasa lo que pasa en el examen (que quedan las explicaciones incompletas o poco claras).

Si me da tiempo les echaré un vistazo esta tarde y os escribiré un comentario si veo alguna respuesta que no esté completa, así que mirar esta noche en casa vuestro blog por si hay alguna aclaración, ok? Y repasad un poco todos los apuntes de nuevo para mañana, porque aunque es más de lo mismo hay alguna pregunta nueva.

COPIAD EN VUESTRO BLOG A PARTIR DE AQUÍ Y CONTESTAD (y si os sobra tiempo nada de tuentis ni thirtis... continuáis con la presentación  de seguridad en internet.

Hasta manaña.

Examen Informática 4ºESO

PARA REPASO

1. Explica cuales son los tres tipos de Software, indicando sus principales funciones y poniendo dos ejemplos de cada uno de ellos.
   1. SISTEMAS OPERATIVOS: programa básico que gestiona el funcionamiento del ordenador, organizando la memoria y los archivos, controlando el acceso a los distintos periféricos, presentando una interfaz gráfica, etc.
   2. APLICACIONES: todos aquellos programas que sirven para un determinado propósito: procesador de textos (word, writer...), hojas de cálculo (calc, excel...), tratamiento de imagen digital (photoshop, gimp...), videojuegos, antivirus, exploradores de internet, etc, etc.
   3. LENGUAJES DE PROGRAMACIÓN: programas que nos sirven para crear otros programas: java, html, C, basic, etc,

2. Explica la estructura física y la estructura lógica de un disco duro.

3. Define los siguientes términos:

- kernel

- KDE

- Licencia GNU

- Max

- Ubuntu

4. Indica al menos 2 ventajas y 2 inconvenientes de las redes inalámbricas frente a las que utilizan cables.

5. Explica la función de los elementos necesarios para crear una red de área local.

6. ¿Qué son los virus informáticos? ¿Qué efectos pueden tener? ¿Por qué medios se propagan?

7. Explica la diferencia entre un gusano informático, un troyano y un software espía.

8. ¿Cómo funciona un programa antivirus? Escribe algunos ejemplos.

9. Además del disco duro, ¿qué otras unidades de almacenamiento podemos utilizar para guardar nuestros archivos? ¿Cuál es la capacidad aproximada de cada sistema?

10. Escribe al menos 5 consejos sobre buenas prácticas en Seguridad Informática

Actividades de Repaso para el examen del día 14 de noviembre

CONTESTA A ESTAS PREGUNTAS UTILIZANDO TUS PROPIAS PALABRAS.

1. Explica las principales funciones de los 3 tipos principales de software. Pon tres ejemplos de cada tipo.

2. Escribe los elementos fundamentales para configurar una red informática de área local, explicando brevemente para qué sirve cada elemento.

3. Define los siguiente términos:

- red informática

- spam

- guadalinex

- genome

- kernel

- NTFS

- wifi

4.¿Qué es y como funciona un programa antivirus?

5. Diferencias entre gusano, troyano y espía.

6. ¿Qué es el phishing?

7. Escribe al menos 5 consejos sobre buenas prácticas en Seguridad Informática.

8. Explica la estructura física y lógica de un disco duro.

9. Además del disco duro, ¿qué otras unidades de almacenamiento podemos utilizar para guardar nuestros archivos? ¿Cuál es la capacidad aproximada de cada sistema?

10. ¿Qué es el software libre? Realiza un cuadro con programas típicos de software comercial y su correspondiente en software libre.

11. ¿Qué es un disco virtual? Investiga en internet el término Clouding o Cloud Computing y escribe con tus palabras una definición.

Seguridad en Internet y Protección de Datos.

Actividades individuales:
1. Visualiza y comenta en la clase el mensaje de los siguientes vídeos. Escribe en tu cuaderno un título y un comentario de cada uno de ellos.

- video 1
- video 2
- video 3
- video 4
- video 5
...
2. Realiza individualmente el cuestionario que aparece en la web de la Oficina de Seguridad del Internauta:

http://www.osi.es/conoce-los-riesgos/comprueba-lo-que-sabes


Actividades por parejas:
1. Escribe 10 preguntas cortas para realizar un cuestionario entre compañeros y profesores, sobre asuntos relacionados con la seguridad informática y la protección de datos.

Actividades de grupo:
1. Puesta en común de las preguntas para formalizar la encuesta.

2. Formar grupos de 4 personas para realizar las encuestas y preparar una exposición sobre LA SEGURIDAD INFORMÁTICA . Para ello visita los siguientes enlaces y selecciona la información y recursos más relevantes.

Enlaces de interés:
www.kontuzdatos.info
http://www.inteco.es/Seguridad/Observatorio/
https://www.agpd.es/
http://www.osi.es/

Seguridad en Internet

Video 1



Video 2

Redes inalámbricas

Visualiza el siguiente vídeo y escribe en tu blog (entrada 5) una reflexión sobre las ventajas e inconvenientes de las redes wifi:

Redes

La entrada 4 de tu blog debe contener un esquema imágenes de los tipos y elementos de una red informática.

Recapitulando:
1. Funciones de los sistemas operativos
2. Distribuciones Linux de las comunidades autónomas
3. Actividades de repaso del tema 1
4. Redes informáticas

Actividades teóricas de repaso

RESPONDE A LAS SIGUIENTES PREGUNTAS EN TU BLOG:
1. Define con tus palabras Sistema Operativo indicando sus funciones principales.
2. Escribe los 3 principales tipos de Software poniendo dos ejemplos de cada uno de ellos.
3. ¿Qué es el intérprete de comandos? Indica dos maneras distintas de acceder al intérprete de comando de windows, también llamado símbolo del sistema o consola.
4. ¿Qué significan las siguientes instrucciones de MS-DOS?
- MD, CD, DIR, CLS, RD
5. ¿Cuáles son los principales entornos gráficos de linux? ¿Cuál de ellos utiliza ubuntu?
6. Escribe al menos el nombre de 5 distribuciones de linux.
7. Explica la estructura física de un disco duro.
8. ¿Qué sistema de archivos utiliza Windows XP? ¿Y Ubuntu?
9. ¿Qué es el MBR?
10. ¿Para qué sirven los programas como Partition Magic o Gparted?

PRÁCTICAS CON UBUNTU

TRAS REALIZAR Y REPASAR LOS CONTENIDOS DE LA FOTOCOPIA Nº3 CONTINÚA CON LAS SIGUIENTES PRÁCTICAS DEL SISTEMA OPERATIVO UBUNTU:

5. Desde el menú Lugares, podemos acceder a las distintas unidades de nuestro ordenador. El aspecto y funcionamiento de este navegador de archivos nos recuerda al explorador de archivos de windows. La carpeta personal, que toma el nombre del usuario, es como si fuera el popular “Mis documentos” de windows: anota en tu cuaderno las carpetas que aparecen por defecto.

Practica con el navegador de archivos de ubuntu:
- Crea una carpeta nueva, dentro de la carpeta documentos, con vuestro nombre y crea un acceso directo de esta carpeta en el escritorio.
- Averigua cómo puedes acceder a las carpetas de otros usuarios. Busca la carpeta de “alumno” y borra todos los archivos. (debes encontrar el directorio “home”)
- Averigua también si puedes acceder a las carpetas de windows. Anóta cómo en tu cuaderno.

6. Para comprimir una carpeta en la nueva versión de Ubuntu 10.4 basta con pulsar botón derecho, comprimir y se creará el archivo zip. En versiones anteriores la opción era “crear archivador”. Haz una prueba y responde en tu cuaderno a las siguientes preguntas (copia el enunciado): ¿en qué casos resulta interesante comprimir una carpeta? ¿cuál es el tipo de archivo comprimido más común?
7. Busca en los menús la opción para buscar un archivo que no recuerdes dónde se encuentra. Anótalo en tu cuaderno.
8. Para cambiar elementos del menú accede a Sistema>Preferencias>Menú Principal.
9. El funcionamiento de los escritorios múltiples permite tener maximizadas al mismo tiempo ditintas aplicaciones activas en el escritorio. Pruébalo.

Práctica con la línea de comandos

Amplía la siguiente imagen pulsando sobre ella para ver bien los ejercicios y copia en tu cuadernos los principales comandos. Luego realiza el Taller de Informática 7.

Sistemas Operativos: Manejo de Windows XP

Tras estudiar las principales características y funciones de los Sistemas Operativos, realizamos unas prácticas de manejo de las versiones más populares: Windows xp y Ubuntu.

Una vez finalizadas las prácticas de Windows, realiza una entrada en tu blog, definiendo y explicando las principales funciones de un sistema operativo.

NO OLVIDÉIS ENVIARME AL CORREO LA URL DE VUESTRO BLOG!!

Así pues: Título de la Entrada 1 de vuestro blog:
1. Funciones de los sistemas operativos.

Contenidos y Criterios de Calificación

CURSO 2011-2012

Este blog pretende ser una herramienta de trabajo dirigida a los alumnos de 4º de la ESO que cursan la materia de Informática. Durante este curso no utilizaremos libro de texto, y muchos de los contenidos y actividades de la materia se presentarán a través de este blog.

Para empezar os presento un cuestionario inicial que sólo pretende recabar información sobre los conocimientos previos que tenéis sobre informática: